Сертифікати "На Урок

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Посібник: "Формування емоційної культури y дітей з особливими освітніми потребами шляхом впровадження інноваційних технологій"

Изображение
Таврійський навчально-реабілітаційний центр Херсонської обласної ради Формування емоційної культури y дітей з особливими освітніми потребами шляхом впровадження інноваційних технологій Вчитель-дефектолог: Пішеходько Т.А Мета посібника -   розвиток емоційної сфери, вироблення поведінкових реакцій, норм моралі, людських стосунків, правил культури поведінки дітей з особливими освітніми потребами. Даний посібник рекомендований педагогічним працівникам навчальних закладів усіх рівнів.                                     Таврійськ 2020 Питання формування емоційної культури актуальне на сьогодні, оскільки суспільство стає більш раціональним і технократичним. У зв’язку з цим виникає суперечн...
Далее...

Обережно,гриби!

 ОБЕРЕЖНО,ГРИБИ! Гриби є небезпечним продуктом харчування, який може привести до отруєння, а іноді й смерті. Не нехтуйте основними правилами збору грибів, щоб запобігти отруєння грибами. Купуйте гриби тільки у відведених для їх продажу місцях (магазинах, теплицях, спеціалізованих кіосках), особливо уникайте стихійних ринків. Збирайте і купуйте тільки гриби, про які вам відомо, що вони їстівні. Не порівнюйте зібрані чи придбані гриби із зображеннями в різних довідниках, - вони не завжди відповідають дійсності. Не куштуйте сирі гриби на смак. Ще раз перевірте вдома гриби, особливо ті, які збирали діти. Усі сумнівні -викидайте. Нижню частину ніжки гриба, що забруднена ґрунтом - викидайте. Гриби промийте. Гриби підлягають кулінарній обробці в день збору, інакше в них утворюється трупна отрута. При обробці кип'ятіть гриби 7-10 хвилин у воді, після чого відвар злийте. Лише тоді гриби можна варити або смажити. Обов'язково вимочіть або відваріть умовно їстівні гриби, які використовують...
Далее...

"Урок-квест у 1 класі «Ця цікава зимонька-зима»"

Урок-квест у 1 класі «Ця цікава зимонька-зима» Мета . Закріплювати знання дітей про зиму. Удосконалювати вміння складати розповіді, використовуючи схеми-моделі, добирати прикметники на основі тактильних асоціацій. Розвивати мовлення, фонематичний слух,увагу,пам’ять, мислення. Викликати бажання пізнавати нове, ділитися отриманою інформацією. Формувати культуру спілкування. Матеріал : торбинки із завданнями й цифрами; мнемо квадрати, мнемо доріжки, схема-модель для складання   описових розповідей, «Калейдоскоп інформаційно-ігрової   творчості дітей», вода з запареними лікарськими росинами, наголовники з написаними на них числами, іграшки; шишки, нарізані на смужки серветки. Хід квесту Створення ігрового середовища Вчитель повідомляє дітям, що сьогодні вони самі для себе шукатимуть завдання та виконуватимуть їх. (У різних місцях класу розкладені торбинки, позначені відповідними числами, із завданнями всередині. Діти за вказівними стрілками шукають мішечки в порядку з...
Далее...